Vitor Mestre
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Conceição do Araguaia, Pará, Brasil
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1,414 followers Doctor Modelación y Simulación, University of Central Florida, Orlando, EE.UU Webinar Modalidad online, gratuito Concesiones y Proyectos de Ingeniería: ¿Un gran ausente en la nueva Constitución? Los proyectos de ingeniería complejos tienen su origen en las iniciativas públicas, privadas o aquellas que involucran a ambos actores, bajo el concepto de concesión. Las alianzas público-privadas en Chile, permiten un equilibrio presupuestario entre lo que el Estado está dispuesto a “concesionar”, y lo que el privado está dispuesto a asumir bajo un contexto legal normativo y de licitación, que entrega una certeza jurídica al inversor. El Webinar tendrá la participación de tres profesionales, con amplia experiencia en concesiones, quienes realizarán un análisis del impacto pasado, presente y futuro de las concesiones en Chile. En el contexto actual, y particularmente en los alcances que presenta la propuesta de nueva constitución, los factores habilitantes para el desarrollo social y económico de Chile, requieren de un empleo efectivo de todos los instrumentos, que permitan alcanzar nuestros objetivos para el bienestar de los chilenos. Un análisis cuantitativo a la propuesta de nueva constitución, permite obtener evidencia de una restringida mención a los factores habilitantes del desarrollo, dentro de los cuales se encuentran las alianzas público-privada insertas dentro del contexto de las concesiones. Dirigido a Profesionales que se desarrollan en el área de las concesiones, en infraestructura, en minería, que tengan licenciatura. Expositores Invitados: Carlos Encalada: Ingeniero Industrial de la Universidad de Chile, especialista en concesiones de infraestructura de salud. Adolfo Vera: Economista, especialista en concesiones de telecomunicaciones. Javier Barrios: Abogado experto en regulaciones de mercado para tema Concesiones. Moderador: Sergio Quijada, Director del Master of Engineering Management.
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Vitor Mestre's Professional Milestones

  • Professor: Publishing groundbreaking research that contributes to the educational advancement of the subject.