Yannick Langlois

Apprendre, créer, partager. C’est ce que j’aime. Depuis toujours. Le tout, propulsé par deux de mes passions : 1 - Mon désir de transmettre des savoirs ; 2 - Mon vif intérêt pour le Web et les nouvelles technologies. Résultat ? Ma première passion (vécue à travers l’enseignement du français pendant plus de 20 ans et ma récente posture de conseiller pédagogique) aura été teintée par tout le bagage que ma seconde passion (la curiosité technologique) m’aura permis d’enrichir. En effet, au-delà de mon métier d’enseignant, j’ai toujours consacré une partie de mon temps libre à lire et à suivre diverses formations sur les plus actuelles applications, pratiques pédagonumériques et plateformes technologiques puis à mener à bien simultanément différents projets Web personnels. En route vers de nouvelles avenues créatives. Cette expérimentation m’a offert l’occasion d’améliorer le classement de certains de ces projets sur les moteurs de recherche par le SEO tout en développant leur présence sur les réseaux sociaux. Mais tout ceci prend également racine dans des connaissances acquises au fil des années. Et dans mon univers créatif personnel qui s’est développé par l’apprentissage de nouveaux outils. Le tout s’est naturellement transposé dans mon enseignement en classe au secondaire. Comment ? Tout simplement en proposant, au fil des jours, divers cours interactifs à mes élèves dans lesquels j’ai intégré les applications pédagogiques du moment. J’ai également conçu des activités ludiques liées à des connaissances générales comme des jeux d’évasion pédagogiques pour leur faire découvrir certains thèmes littéraires ou d’autres activités pour permettre à de futurs élèves d’entrer virtuellement dans notre établissement, et ce, même en plein cœur de la pandémie. Tout ça dans l’esprit de former le citoyen du 21e siècle. Et maintenant ? Maintenant, j’ai le privilège de prendre part à la formation du personnel scolaire pour transmettre cette passion. De partager mon amour pédagonumérique. D’ouvrir les portes du 21e siècle aux élèves par le biais de leurs enseignants. J’outille, je crée, j’accompagne. Et tout ça, en poursuivant, parallèlement, le développement de ma passion technologique. En gardant une ouverture sur de nouveaux projets, sur la possibilité de développer davantage mes compétences. Propulsé sur de nouvelles pistes du moment : l’art de maximiser son temps et de créer des présentations efficaces pour envouter son auditoire.